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文言文爭議大逆轉 課審會通過:文言文佔35~45%
微調前車之鑑 十二年國教課綱步履維艱
課綱爭議擾亂教學 老師痛心
高中國文課綱 拍板又吵翻案!新聞探索-意識形態操弄 文白之爭難了
文白爭議 回顧昔日國語文政策
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教育部在9月10 日課審大會中,未經表決逕自宣布的課修小組版本,遭到立委陳其邁與管碧玲公開質疑程序違法,以及研修小組版本未經表決不符合程序爭議。
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教育部今天早上召開的課審大會,因應外界對於課審大會適法性進行討論,並再度針對於審議大會的表決程序進行確「適法性」確認。教育部國教署長邱乾國表示,上午的會議中,首先針對了課審委員是否同意有律師在場進行表決,結果40位委員中,有39位委員同意律師在協助議事規則的確認。
教育部次長林騰蚊表示,今天下午的課審大會中,將會進行研修小組的版本「文言文比例45%到55%」一案進行表決外,之前已表決過的四個案子因為已投票,今天會議確認投票未通過;而今天推翻9月10日課審大會決議的關鍵,在於上次會議中「投棄權票」委員今天立場一致,作了支持重新投票的決議,未投票委員成為今天翻案關鍵表態者外,由於立委、台灣文學學會等重要團體對教育部的處理態度不滿,並揚言要教育部長潘文忠下台,這些言 論都迫使教育部不得不面對與重新檢討教育部在9月10日的逕行決議與宣布,不符民主議事程序,以及教育部長潘文忠下台的壓力。
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教育部次長林騰蛟在中午一時許公開對外說明:原本9月10日已由教育部宣布定案的「研修小組版本」,亦即高中國文科文言文比例採45%至55%」一案,因未投表決,不符議事程序,決議「被刪除」,並不作議事確認, 該案會在下午的課審大會中重新進行討論與表決。
而審議大會今天會作成「翻案」的原因是:今天上午的課審大會中,課審委員一致同意邀請專業律師進場,並進行法定議事程序的逐一確認;所以, 原本由教育部宣布通過的「研修小組版本,高中國文科文言文比例45%至55%」一案,因為在上次會議中並沒有被討論與表決,而在今天的會議中,絕大多數的委員投票同意:「研修小組版本」在會議記錄中全數刪除,不予追認。並將在下午的審議大會中,重啟討論與重新投票表決。
文言文爭議 律師進場原決議遭封殺
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